„Hingehören"

Körperbezogene politische Bildung für eine vielfältige Gesellschaft

Projektzeitraum: 2025-2028

Projektpartner: Medienwerkstatt Potsdam

Das Projekt wird gefördert im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.

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Thema

Das mehrjährige Projekt soll Jugendliche niedrigschwellig mithilfe körperbezogener und medienpädagogischer Methoden für politische Bildung und Demokratie begeistern. Im sicheren Raum findet ein Austausch darüber statt, wo Chancen liegen, wie Motivation gefunden werden kann, wie Ängste und soziale wie praktische Barrieren abgebaut werden können – um echte Teilhabe zu ermöglichen!
Aus Gedanken und Erkenntnissen werden Audiofeatures erarbeitet, die der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden können.

Das Projekt findet in Form von jeweils mehrtätigen Seminaren mit Übernachtung in der Bildungsstätte HochDrei in Potsdam statt. Austausch, Reflexion, gruppen- und vertrauensstärkende Methoden wechseln sich mit der medienpädagogischen Arbeit ab. In praktischen Übungen verlassen die Teilnehmenden die Bildungsstätte und gehen in Austausch mit Menschen im öffentlichen Raum.

Ziele

Das Projekt erreicht auch Jugendliche, die bisher wenig mit politischem Engagement zu tun haben. Durch lebensweltbezogene Themen, einer körperbezogenen statt nur kognitiven Annäherung, wecken wir ihr Interesse an demokratischen Fragen. Die Teilnehmenden eignen sich die nötigen Kenntnisse und Fähigkeiten an, um sich aktiv und selbstbewusst öffentlich einbringen zu können. Sie lernen, ihre Meinung zu äußern und sich an Diskussionen zu beteiligen.

Die Audiofeatures sollen die Meinung und Gedanken junger Menschen hörbar machen! Denn ihre Meinung zählt! So soll gesellschaftlichen Zusammenhalt gefördert werden – im Sinne einer Demokratie, die für alle da ist und für die sich alle mit verantwortlich fühlen können.

Zuhören und gehört werden – akzeptieren und akzeptiert werden!

Methoden

Podcasts und Radiobeiträge, Kooperationsspiele, Reflexions- und Wahrnehmungsübungen und Selbstorganisation während der Seminare: Die Teilnehmenden werden zum Lernen angeregt und aktiv in die Gestaltung der Seminare einbezogen. Die Seminare sind teils mehrsprachig und immer niedrigschwellig gestaltet!

Die Workshops der Medienwerkstatt setzen ihren Schwerpunkt auf Audioproduktionen. Wer Audio macht, hört zuerst: auf sich, auf andere und auf das, was zwischen den Zeilen liegt. „Hingehören“ bedeutet, Stimmen hörbar zu machen und Raum für Perspektiven zu öffnen. In den Seminaren wechseln sich Reflexion, Austausch, körperbezogene Übungen und medienpädagogische Praxis ab. Dabei entstehen Podcasts, Audiocollagen und andere hörbare Formate.

„Schrille Brille …?“ Projektvorstellung im Podcast mit Grisu und Uwe – Das erwartet Euch!

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Worum es im Audio geht: Krisu und Uwe von der Medienwerkstatt Potsdam stellen ihre Workshoparbeit im Projekt „Hingehören“ vor, die sie gemeinsam mit DJ*in Laura gestalten. Im Audio beschreiben sie Themen, die die Jugendlichen bearbeiten, wie etwa Identität, Zugehörigkeit, Wahrnehmung und das Nutzen der eigenen Stimme – sowie die Idee, Erfahrungen in Podcasts und Audiocollagen hörbar zu machen.

Teilnahme

Die Angebote sind teils als Ferienprojekte konzipiert, zu denen sich Teilnehmende frei anmelden können, und teils als Kooperationsveranstaltungen mit festen Gruppen aus Jugendeinrichtungen oder Schulen.

Für Gruppen aus Jugendeinrichtungen und Schulen:
Meldet gerne schon jetzt euer Interesse bei uns an mit einer Mail an „bildung@hochdrei.org“:mailto:bildung@hochdrei.org.
Für das kommende Jahr können Termine und Themen ggf. schon im Voraus in Absprache mit bereits vorangemeldeten Gruppen geplant werden.

Aktuell gibt es noch die Möglichkeit für eine Gruppe, sich für die medienpädagogischen Projektwoche „Du unterwegs!“ vom 14. – 18.7.2025 zum Thema Meinungsbildung anzumelden. Die Teilnahme ist gefördert durch das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ und eine tolle Gelegenheit, eine gemeinsame erfahrungsreiche Zeit miteinander zu erleben.



Kommende Termine

Feste und Freiheit – wie wir Vielfalt leben
19. – 23. Dezember 2025 (5 Tage/4 Übernachtungen)
Zielgruppe: Mädchen*/junge Frauen* ab 12 Jahren
Thema: Interkulturelle Feste: Was sie über Identität, Rechte und Zusammenleben erzählen.

Weitere Termine folgen.
Bei Buchungswünschen von Klassen/Gruppen für 2026 bitte Kontakt mit uns aufnehmen.

Vergangene Termine

1. Seminar: Stories of Beginnings

9.-16.8.2025 (Sommerferien)
(8 Tage/7 Übernachtungen)
Deutsch-türkisch-englischsprachiges Seminar (offenes Angebot)
Zielgruppe: Mädchen*/junge Frauen*
Thema: Ankommen… zum Beispiel in Job, Schule, in Deutschland, unter Menschen, die man nicht kennt

2. Seminar: Du Unterwegs! Was denkste, was die meinen? Was meinste, was die denken?

1.–5.9.2025
(5 Tage/4 Übernachtungen)
Zielgruppe: Besucher*innen eines Jugendclubs, Schüler*innen, Schulklasse (Angebot für Gruppe)
Thema: Meinungsbildung in der Familie, durch Medien, in der Schule, im Freundeskreis;
Chancen für die Demokratie vs. Gefahren von Desinformation und Beeinflussung

3. Deutsch-polnische Begegnung: Dress up – for your rights

18.–25.10.2025 (Herbstferien)
(8 Tage/7 Übernachtungen)
Deutsch-polnische Jugendbegegnung
Zielgruppe: Jugendliche, die in Deutschland oder Polen leben (offenes Angebot)
Thema: Kleidung und Macht/Respekt, Wohlfühlkleidung, Statussymbole, Selbst- und
Fremdwahrnehmung

4. Seminar: Stimme erheben

25.10.–1.11.2025 (Herbstferien)
8 Tage/7 Übernachtungen
Zielgruppe: Jugendliche aus Brandenburg und Berlin
Thema: Meinung ausdrücken, Partizipationsmöglichkeiten

5. Seminar: Was ist Deutschland für mich?

3.-7.11.2025
(5 Tage/4 Übernachtungen)
Zielgruppe: Besucher*innen eines Jugendclubs, Schüler*innen, Schulklasse (Angebot für Gruppe)
Thema: Identifikation, Auseinandersetzung mit positiven und negativen Aspekten und den eigenen Gefühlen, Reflexion der eigenen Rolle innerhalb der Gesellschaft



Kontakt

Projektkoordination:
Anku Religa
Tel. +49 331 5813237 / +49 152 29394858

Öffentlichkeitsarbeit:
Verena Burger
Tel. +49 331 5813 244

Mail: hingehoeren@hochdrei.org



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